هديتي الى أحباب الأردن موضوع شيق جدااااااااااااااااااااااااا

قراءة .. لرواية :

تزوجت بدويا ..






المعلومات الأساسية للرواية

اسم الروايـة : تزوجت بدويا
المـــــــؤلفـة : مارغريت فان غيلديرملسين

أبرز الشخصيات المؤثرة في الرواية :




1- ( مارغريت ) أو ( فاطمة ) .. وهي الكاتبة نفسها ..
2- ( محمد ) .. البدوي الذي يشكل المحور الرئيسي في الرواية ..
وهناك مجموعة من الشخصيات التي مرت في القصة بأشكال مختلفة .. أمثال :
( إليزابيث ، رشيد ، عبدالله، أم لافي ، فاطمة ، رقية ، سالم ، سلامة ، نوره ، جدايا ، مريم ، ندى ، حسين ، الجميدي ، دخيل الله )






القصة :




( مارغريت ) .. فتاة نصرانية من أبوين هولنديين ،
ولدت ونشأت في نيوزيلاندا ، تعلمت اللغة الفرنسية ، تخرجت من أحد المعاهد
، ثم اشترت دراجة نارية وسافرت مع إحدى زميلاتها في المعهد ، ثم تعرفت على
( إليزبيث ) التي طرحت عليها فكرة السياحة معها جهة مصر و الأردن ، و هناك
في البتراء في الأردن سمعت بالبدو ، ثم أحبت أن تتعرف على طبائعهم ، وهناك
قابلت ( محمد ) الذي احتفى بهما و أسكنهما معه يوما وليلة ، ثم سافرت إلى
العقبة ، فأرسل لها ( محمد ) أن في البتراء حفل زواج ، ولإنها مهتمة بذلك
أرسل لها سائق لإحضارها ، فحضرت ، ثم بعد ذلك شعرت بعاطفة تجاه محمد ،
فتزوجت به ، ثم عاشت معه حياة مختلفة تماما ، وسافرت معه إلى نيوزيلاندا
ليعيش ( محمد ) حياة مختلفة سريعة ، ثم تعود معه إلى البتراء لسكنهما (
الخيمة ) و ( الكهف ) .. و تنجب منه ( سلوى – رامي – مروان ) .. ثم يتوفى
( محمد ) ، فتنتقل للعيش في ( استراليا ) .. بعد أن أسلمت ..

يتخلل القصة أحداثا مشوقة للغاية ..




الأحداث التي مرت بها الكاتبة :



1- تصف الكاتبة رحلتها السياحية مع رفيقة درها (
إليزابيث ) .. و حرصهم على رؤية الآثار ، ومتابعة المشاهد التأريخية ، و
كيف أنها قبلت الدعوة من ( إليزابيث ) الاسترالية ..
2- تصف الكاتبة كيف قابلة ( محمد ) وكيف تعلقت به ، و كيف أنها لم تستطع
مغادرة الأردن إلى لبنان لإكمال رحلتها السياحية مع صديقتها ، ثم كيف بنت
العلاقة الجيدة مع ( محمد ) ..
3- تتحدث عن المواقف التي مرت بها و هي تتعلم
العادات و التقاليد التي تحاول التعايش معها ، و كيف تعلمت طبخ ( القرصان
) ، وصناعة ( البقل ) و ( خبزة البر ) و ( ركوب الحمير ) و ( السباحة
بالطشت ) و إعداد ( الكبسة و المنسف ) ..
4- أيضا تحدثت عن بعض العادات و التقاليد ، مثل : ( الحريم تجحد الحمل ) ،
و كيف أنها تعلمت منهن ( الشرافه ) و أهمية استخدام ( الحلبة للنفساء ) و
كيف أن الرجل لا يرى زوجته طيلة الأربعين يوما ( أيام النفاس ) ..
5- أشارت في الرواية عن تعدد الزوجات لدى البدو ،
وكيف أنها لم تزل مستغربة من أحد الرجال المتزوجين بثلاث ، وكيف أنه في
كهف واحد صغير جدا تنام الزوجات و الأولاد ، مندهشة من كيفية إيجاد لحظات
خصوصية للزوجين .. !! و تتحدث عن ذلك من خلال شخصية ( الجميدي ) ..
6- ثم تحدثت عن مواقفها مع ( العقارب ) و ( الحيات ) ، و القصص التي يذكرها البدو عنها و عن اصطياد النمور و الصقور ..
7- ثم ذكرت قصة دخيل الله وجعلت الرؤية الرئيسية لهذه الشخصية من خلال
علامات ( الكوي ) التي تبدأ من رقبته إلى خصره ، وكيف تتحول النار من عذاب
إلى رحمة .. !




أهم الملامح الاجتماعية والدينية و السياسية التي تعرضت لها الكاتبة


لم تكن هذه الرواية تهدف إلى رصد تأريخي لقرية
البتراء ، ولا حتى عن بدو البدول ، و لكنها كانت تتحدث عن حكايتها الخاصة
، وكيف أنها أحبت بدويا ، ثم تزوجته ، ثم أنجبت منه ثلاثة أطفال ، إلا
أنها أشارت إلى بعض الملامح الدينية و الاجتماعية و السياسية المرادفة
لسيرتها ..

1- تحدثت عن أن البدو مسلمون و لكن بعضهم لا يصلي ..
2- كما تحدثت عن كرم البدوي و أنه شيء متأصل في ذاته ..
3- أكدت روح التعاون و المشاركة لدى البدو عامة ..
4- و مرت مرورا على حادثة الحرب بين العراق وإيران ، ونهايتها ، و الشباب الذين ذهبوا للمشاركة فيها ..
5- من أهم الملامح و اللفتات الاجتماعية حينما تحدثت عن بداية غياب محمد
عن البيت ليلعب الورق مع زملائه ، و كيف أن ذلك أثر فيها كثيرا و كيف حلت
المشكلة ..




حول الرواية :

الرواية جميلة بحق ، خاصة و أنها تتحدث عن امرأة
غربية ، عاشت حياة بدائية تماما ، بين كهف وخيمة ، تعلمت ركوب الحمير ، و
البغال ، وكيف تعد المنسف و البقل و كيف تحمل الماء في ( التنك ) وكيف
تأقلمت مع هذا رغم الحضارة الكبيرة التي كانت تعيش فيها ..